Hubungan Filsafat dengan Filsafat pendidikan

Hubungan Filsafat dengan Filsafat pendidikan

Filsafat yang dijadikan pandangan hidup oleh suatu masyarakat atau bangsa merupakan asa dan pedoman yang melandasi semua aspek hidup dan kehidupan bangsa, termasuk aspek pendidikan.Filsafat pendidikan yang harus dikembangkan harus berdasarkan filsafat yang dianut suatu bangsa.

Hubungan antara filsafat dengan filsafat pendidikan menjadi sangat penting sekali, sebab ia menjadi dasar arah dan pedoman suatu sistem pendidikan. Filsafat pendidika adalah aktivitas pemikiran yang teratur yang menjadikan filsafat sebagai medianya untuk menyusun proses pendidikan,menyelaraskan, mengharmoniskan dan menerangkan nilai-nilai dan tujuan yang ingin dicapai. Dapat dikatakan baha pendidikan adalah realisasi dari ide-ide filsafat, filsafat memberikan asas kepastian bagi peranan pendidikan sebagai adah pembinaan manusia yang telah melahirkan ilmu pendidikan, lembaga pendidikan dan aktivitas pendidikan. Jadi, filsafat pendidikan merupakan jia dan pedoman dasar pendidikan.

Dari uraian diatas diperoleh hubungan fungsional antara filsafat dengan teori pendidikan, yaitu sebagai berikut:

1.      Filsafat dalam arti fisiologis, merupakan satu cara pendekatan yang dipakai dalam memecahkan problematika pendidikan dan menyusun teori-teori pendidikan oleh para ahli.

2.      Filsafat berfungsi memberikan arahan bagi teori pendidikan yang telah ada menurut aliran fiklsafat tertentu yang memiliki relevansi dengan kehidupan yang nyata

3.      Filsafat, dalam hal ini filsafat pendidikan mempunyai fungsi untuk emmberikan petunjuk dan arah dalam pengembangan teori-teori pendidikan menjadi ilmu pendidikan(pedagogik)

Dari hal diatas dapat disimpulkan bahwa filsafat dan filsafat pendidikan mempunyai peranan yang amat penting dalam sistem pendidikan karena filsafat merupakan pemberi arahan dan pedoman dasar bagi usaha-usaha perbaikan, meningkatkan kemajuan dan landasan kokoh bagi tegaknya sistem pendidikan.